Ad1

Estou realizando em grupo esta atividade.
Vamos realizar atividade sobre folclore .
Sugeri que fizessemos um atividade com regionalização do eventos folcóricos.
Envie por e-mail o arquivo com tema "Floclore nas regiões brasileiras".
Espero que envie a parte da atividade que devo realizar.
Este foi o site de onde retirei minhas informações sobre folclore
Fonte: http://www.miniweb.com.br/Cidadania/dicas/folclore_regioes.html

Atividade 3 edição de Som

Este nova atividade é bem interessante.

Consegue-se efeitos muitos bons .

Utilizei programa de gavaçao do Word .

Mas estou com umpouco de dificuldade com gravação de voz

O meu microfone está com defeito , mas até terça a tividade fica pronta

Atividade 2 CEDERJ

Estou gostando muito ds atividades do curso.


Utilizar o mouse tem sido um desafio.


Porém a cada dia essa habilidade se a primora .


Na atividade 2 fiz uma pequena animação utilizando o programa: gif animator.

Clique na imagem e veja a animação

Atividades

A 1ª atividade do curso multimídia foi aprsentação no forum do curso

e também uma pequena identificação no blog da paltaforma CEDERJ.

A 2ª atividade ainda estou realizando ,e confesso estou tendo dificuldades. A trefaé Desenha no Paint: um carro, uma árvore e um poste. Quanto arvore tudo bem mas ocarro e o poste esta dificil pois cooredenação motora co mouse complicado.

Iniciando

Comecei hoje a postar a primeira atividade do curso de Multimídia para Educadores do CEDERJ. Fiz minha aprensentação no Forum da Plataforma. Fico satisfeita em fazer este curso e ter como tutor o Cesar Bastos que foi meu tutor de TIC(Tecnologia da comunicação na escola)

Espero que este cusro seja bem interessante.

volta

No primeiro trimestre de 2009 não pude cursar nenhuma nova disciplina dos cursos de extenção do CEDERJ por problemas de organização de horário de trabalho. Porém no 2º trimestre me increvi par mais dois cursos
Animando a sala de aula
Governança - Gestão ambiental
Espero que este trimestre consiga concluir os cursos para os quais me increvi e que eles me acrescentem mudanças na minha vida profissional

TIC AD2

Completei todas atividades do curso.





A ultima foi a Ad 2 feita e grupo





Enviei pra vailação do tutor no dia 16/11





A meu ver ficou boa.

Este é o link da atividade:

http://grupoaprender.blogspot.com/

GRUPO APRENDER - ATIVIDADE 9 - AD2
CURSO DE EXTENSÃO - CEDERJ - TIC
COMPONENTES:

Maria de Fátima Amorim Motta - Volta Redonda
Maria Nina de Andrade Assis - Niterói
Juliana Silvestre de Alcântara Oliveira - Volta Redonda
Juliana Rosa Diniz - Macaé
Juliana Campos Xavier - Magé
Maira Dutra Rodrigues Silva - Nova Friburgo
Maria da Penha Gama - Nova Iguaçu
Josiane Teixeira Barbosa - Petrópolis
Karla Goulart de Araújo Rozeira - São Pedro da Aldeia

ATIVIDADE - PROPOSTA DE WEBQUEST


INTRODUÇÃO


"In the end we will conserve only what we love, we will love only what we understand and we will understand only what we are taught" (Baba Dioum)Você concorda com a citação acima?Será que no fim das contas, o amor, o conhecimento e a educação são os grandes responsáveis pelo desenvolvimento de uma consciência ambiental?Que tal descobrir formas simples e ao alcance de cada um de nós para que o meio ambiente não seja mais degradado num futuro próximo?



TAREFA
Criar uma Feira Ambiental Virtual, na qual os educandos irão programar atividades para desenvolverem na escola.
A turma irá criar um folheto ilustrado com 12 dicas para preservação do meio ambiente, sendo que cada grupo irá escrever duas dicas de acordo com seu tema.
O folheto ilustrado será distribuído aos colegas, pais e visitantes que comparecerem à nossa Feira Ambiental e será utilizado como meio de divulgação do trabalho.



PROCESSO

A turma deverá ser dividida em 6 grupos.
Cada grupo terá sua wiki onde debaterá o assunto, conforme definido abaixo.Após a discussão do grupo, defina as 2 dicas que irão compor o folheto ilustrado.


GRUPO 1 : HISTÓRIA E GEOGRAFIA

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo1.html

GRUPO 2 : CIÊNCIAS

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo2.html

GRUPO 3 : MATEMÁTICA

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo3.html

GRUPO 4 : EDUCAÇÃOFÍSICA

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo4.html

GRUPO 5 : EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo5.html

GRUPO 6 :PORTUGUÊS INGLÊS

http://atividade9.wiki.zoho.com/Grupo6.html



RECURSOS

Os recursos serão o espaço físico da escola, o laboratório de informática e a internet. Na internet os alunos poderão pesquisar nos seguintes endereços:

http://www.greenpeace.org/brasilhttp://www.greenpeace.org/brasilhttp:/www.ambienteemfoco.com.brhttp://planetasustentavel.abril.uol.com.br/home http://www.canalkids.com.br/meioambiente/index.htmhttp://360graus.terra.com.br/ecologia/default.asp?did=12546&action=dica http://www.canalkids.com.br/meioambiente/index.htm http://www.truthpublishing.com/protectenvironment_p/yprint-cat21330.htm%20

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita no decorrer da atividade, na qual serão avaliados o processo de discussão dos grupos, as atividades na escola, a participação dos educandos e o folheto ilustrado.Serão atribuídos os seguintes conceitos: Ótimo / Bom / Satisfatório / Insatisfatório, dependendo do empenho, da qualidade da pesquisa e do trabalho final apresentado pelo grupo.CONCLUSÃO Após o término desta atividade, os alunos deverão conhecer a importância da preservação do meio ambiente e tomarão consciência do dever de cada um para o alcance deste objetivo.